日本短期大学有什么用？
短期大学（ジャマイカコース），从字面上理解就是“两年制大学”的意思。在1946年制定颁布的《学校教育法》中规定设立“三年制专科制大学”，但当时因为经济困难等原因并没有立即实施这项政策，而是在二战后经济恢复期于1950年开始执行的(注：这里说的“三年制”不是指我们现在所认为的四年制本科，而是专指日本早期的大学本科，这些学校大多在战前设置，战后被认为是继承自旧制度的残余而受到批判，所以在20世纪七八十年代几乎全部改成了4年制)。
日本的大学制度是一个由低到高排列的序列 ● 短大→高崎经济专门学校时期 ● 高崎经济专门学校→高崎商科大学时期 ● 高崎商科大学→高崎产业大学时期 ● 高崎产业大学→大分县立药科大学生命科学部时期 ● 大分县立药科大学生命科学部→大分医科大学时期 ● 大分医科大学→北海道医疗大学时期
所以从上述学校的演变过程可以看到，短大是作为高中毕业或具有同等学历以上者接受高等教育的起点而存在的。但是目前由于升学压力导致高中毕业生纷纷选择读四大 (注：这里指的四大指的是早稻田大学、庆应义塾大学、东京大学以及筑波大学这四所学校) 而放弃读短大，使得不少大学的入学人数连年下降，一些大学甚至因此陷入困境。为了自救，这些大学开始想出各种办法吸引学生，其中比较激进的是建立“超级高校”(注：这个称呼是因为这些建校时间比较晚的学校一般被称为“新设高校”)，也就是在新校区通过大幅度降低录取难度的方法来吸引考生，以获得可观的生源数量；另一部分高校则保持严格的选拔标准，如京都大学始终将文科分数线定在平均分数的80%以上，理科定在90%以上，以确保教学质量。