美国高中是不是骗人的？
作为一个曾经在西方留学，并在西方生活了很久的中国人，我可以负责任地说，西式教育理念下的学校确实会激发学生的主动性，但至于效果会不会明显取决于学生本人，以及这个学校里中国留学生所占的比例和风气等等很多其他因素。 如果题主现在在美国读10-12年级，那么现在的你面对的选择只有两种： 一种是像前面几位答主所说的那样，选择AP课程，争取申请到好的大学。这种方式需要你在GPA(成绩)、SAT/ACT(标化考试)、课外活动、竞赛、夏校等方面下足苦工，并且很可能还需要请专业的机构来帮助你规划时间，安排具体的学习内容。虽然说最终结果还是取决于你自己，但是这种方式需要花费的精力与钱是显而易见的。如果选了这种路线，可能你会觉得学校的教学方式没有给你带来多大的不适应（因为毕竟你是以申请名校为主要目的），一切仿佛都是你之前想象的样子；但是如果选择了另一种方式，就会让你有些不知所措——虽然这种方式能省下一些学习和考试的时间，但是未来的前途真的能够有保障吗？ 另一种选择就是如同我当年留学时所选择的，以混文凭为主，多交朋友，多体验生活，少刷一点标化考分，少花些时间去钻研那些很难让外国人理解的中国传统文化（比如中医、汉字、烹饪等等……）。既然最终目标不是美国名校，那么学校里的AP课程对你来说就没什么意义了。你可以有更多的时间和精力去培养自己其他的兴趣，学一些自己感兴趣的课程，做一些自己感兴趣的研究项目或者实验。当然，这些项目的结果并不重要，重要的是你在做这些事情的时候能得到什么启发，从中学到了哪些技能。
在毕业的时候你可能会遗憾自己缺乏硬实力，即缺乏能够被世界名校认可的高标准GPA 和标准化考试成绩，但是这些都是可以靠后期努力获得的。但是最重要的是，在读书期间你获得了什么人脉资源，这些朋友在你今后的人生中能够给予你怎样的支持与帮助——这是金钱无法买到的无价之宝。同时，你也会在以后的日子里不断反思并重新认识你的留学国家，乃至你的种族和文化在你一生的影响。