美国七学生学什么课程？
美国教育体制实行的是从幼儿园到12年级的完整的13年教育制度。其中，幼儿园是公众的免费教育是小学阶段教育的前置。一般美国人的子女从5周岁起就上小学一年级了。学生的功课主要是在学校完成，学生按学业水平分组学习(一般分为7组的E-U轨道)，中下水平的学生在某些方面会得到特别的帮助，但是美国学校不强调学生必须掌握什么内容，什么能力，考试也不硬性考察学生的某些知识或技能。
7-12年级学生要修5门主课，包括英语、历史/地理、科学(物理、化学、生物)，外语，美术。以上7-12年级的课程叫做collegepreparatorycourse，为上大学做准备。同时，美国实行的是素质教育，如果学生某门功课特别优秀或特别不好，学校会采用个别辅导的方式帮助其提高成绩。
美国的教育体制是注重个性发展，尊重学生选择的自由、重视实践的学习体制。美国没有统一的国家高中课程标准(CommonCoreStateStandards) ，不同的州有不同的教学标准(StateStandards) 。有的州实行是“通才教育” (generaleducation) ，有的州是“专才教育”(areageneration)。但总体来看，美国中小学教育的主要特点是：
一、“通才教育”，强调的是学生应具备的基本知识、基本技能、基本理解力。
1、在学科知识体系上，强调基础学科的知识掌握，如英语、数学、科学、历史、地理、艺术等，这些学科的基本概念、基本观点、基本方法，是下一步深入学习其他学科所必须知道的。所谓基木理解力就是指用一个准确的思想去解释许多看似错综复杂的现象和行为。
2、强调培养分析问题、解决问题的能力，教学具有实践性。教师在课堂上常常通过讨论、辩论、做实验、做实地调查等方式传授知识，培养能力。当然，美国中小学教育的特点还有很多，如课程多元化、评价的多元化、学生自愿活动的广泛性等等， 在这里不一一赘述。需要了解美国中小学教育的更多情况，可以访问美国中等教育协会的网站：URL。