美国东部留学生多吗？
美国一直是中国学生最向往的国家之一，中国的文化和历史与美国非常相似，中国的文化长期以来都是一单一神为基础延续发展的，而美国也不例外，由于历史的原因，美国依然保留了教会的许多传统。两个文化的基础虽然不同，但是对于人的教育的理念，却是大部分一致的，美国的教育，推崇以自主为本的自由式教育，培养的是自我学习，自我思索，发现问题，解决问题，勇于发现创新的能力。这样的教育，适合个性鲜明，富有创新精神的人，而中国学生，从小被统一的学习模式教育成长，对于中国的学生来说，改变这样的学习方式，需要相当大的难度和勇气，以及探索的勇气。所以中国学生去往美国之后，需要迅速的改变自身的思维模式，由被动学习模式变成为主动式学习，这一点非常艰难，但是对赴美留学生来说，却又是非常必要的。
在美国，从大学到高中，教育普遍采用自主研究训练的方式，引导学生发现学习兴趣，探究式学习，小组合作式研究学习等多样性的学习方式，并激发学生的求知欲，培养分析和解决问题的能力，勇于承认和面对失败。
美国学生善于质疑，喜欢调查。在学习过程中注重自己查阅和辨别事实的理论，对于任何事都喜欢探索，找出证据及理由，并予以证实，不喜欢盲从，对权威也不服输。中国学生虽然聪明冷静，天赋异秉，但在课堂上却很少主动发言，即使在回答教师的问题时，也存在许多中国学生常常是仅仅根据所学的知识范围来决定取舍，作出回答。而不是联系其他相类似的，或相关的知识，进而加以论证，充分地向教师证明自己观点的正确性。因而这种回答往往不能使教师满意。另外，中国学生喜欢独立完成作业，但所写的论文，却难以激发起读者的阅读兴趣。概括地讲中国学生论文的特点大多是：过分注重理论分析；对实践和研究的结果总结不够；论文缺乏有力论据支持和令人信服的依据。
美国东部的留学生多吗？
美国东西部的教育水平差距并不是很大，甚至在一些较小的州立大学，教育的质量和实力还超过了纽约等大城市的名校。美国的大学，不论大小，都严格执行公立学校的招生政策，所以对国际学生一视同仁。从美国的政策上也看出来，美国一直希望吸引更多的外国学生去自已的国家读书，所以对美国的国情认识更全面，有利于今后在国际竞争中占得先机。美国东部的学生，从小在美国文化中长大，对于中国的文化肯定不如国内的学生了解的全面和深入，所以对于中国学生来说，是个机会，可以在更广阔的范围，更深层次的探讨和研究，中国的文化。对东西方文化有更深刻的了解，这样将来才能更好的为祖国的建设做准备。