俄罗斯的音乐博士几年？
目前，音乐教育专业的博士主要分为两种培养方向，一种是师范专业，主要面向中小学音乐教师；另一种是非师范专业，主要面向艺术院校或者培训机构等等。
大部分学校的音乐教育学部（学院）都是属于师范学院的，在培养方案上就秉承了师范教育的传统。比如，在前两年的时候，大家学习的专业基础课程有教育学、心理学、声乐、钢琴、乐理、器乐、视唱练耳等，第二年则开始学习教学技能，如舞蹈、形体、表演、即兴演奏和演唱、班级管理以及课件制作等等，第三年则是进入校区实习，然后在第四年选择自己的研究方向并展开论文研究。
而部分音乐学院的非师范专业则偏向技能型人才的培养，在前期大家的基本功都是一样的，需要学习声乐、钢琴、乐理、视唱练耳等专业课程，从大二开始会区分乐器方向，比如说学习小提琴的大多数选择的是钢琴、器乐教研室的老师作为导师，学习管乐的则会分流到吹奏乐团或者管弦乐教研室做导师。
在研究生第三年的时候，大家会选择一个导师继续深造，学习的课程会有研究课题的相关内容，在后期则主要是进行论文撰写以及答辩。 无论是师范专业还是非师范专业，大多数的学校都是实行“2.5+1”的学制，即2.5年的课程学习加1年的论文写作。但也有部分学校是采取3+0的模式，比如我们本校。
当然，不同的学校对于研究生的培养方向也是有区别的。有的学校偏向于理论的研究，那么这类学校一般会在大家读研的第一年安排大量的学术讲座或者论坛让学生们开阔眼界、增长学识；而在第二年则开始逐步引导大家对所选择的领域进行深入的探究并形成独立的见解。也有部分学校的音乐教育学院/学院注重实践技能的提升，那么在第一年就让大家分组练习各种技法，并在年末举办音乐会，第二年会给大家更多的机会参与演出，第三年则是进行专业化分工并分别组建乐团和队伍进行彩排和正式演出了。