美国本科有什么要求吗?

廖继培廖继培最佳答案最佳答案

以我身边的例子来简单说一下,美国top50大学本科申到难度大概分成7个档次 1、普林斯顿(最高档) 基本只有中国学生申请这个学校,因为其他国籍的学生申请的也很少,所以没有可比性了哈,反正我们认识的中国学生都是高中学霸级别的,成绩好到爆的那种,而且不仅成绩好,还各种活动比赛,都是大牛中的大牛,申请的时候也是各种牛校offer拿到手软的那种,最后选择了Princeton。当然也有成绩一般但是申请了Princeton并且成功拿到了录取通知书的例子,只是很少。总之,如果你只是“成绩还行”、“成绩中上”那还是不要申请Princeton了,浪费钱且没多大意义。

2、哈佛 跟Princeton差不多,是中国学生申请最多的两个学校之一(另一个是MIT),比Princeton略易申请一些。身边有两个典型例子可以说明一下:一是我同学A,他高一高二都是在当地最好的学校重点班读完的,高三去美国读,SAT1430+,toefl107+,GPA3.9/4.0,AP/IB/ALEVEL几门高分出来,申请时候选了哈佛大学和普林斯顿大学(同时拿了这两个学校的录取),最后选择了哈佛;二是我表哥,他高三去美国读,高中成绩不错但SAT不高(1260+),TOEFL89+,申请了哈佛但是被录的情况不大,最后去了宾夕法尼亚大学。

3、MIT 比前两个学校稍微容易申一些,因为对中国学生比较友好,申请难度相当于普林斯顿和哈佛的7-8成左右吧。比如去年我们申请的时候,有几个同学拿了MIT 的录取,其中一个同学就是成绩刚够线(SAT1430+,托福102+),其他的没什么亮点,据说她当时找了很厉害的留学中介(好像是金矢留学),花了几十万人民币,不过最后也拿到了MIT的offer;还有一个成绩相当好的学生,拿了MIT,普林斯顿和宾大的offer,最后选择去了MIT。

以上三个学校,基本上属于top50里最难申请的几个学校,要非常优秀才可以。

4、哥大 相对于上面几个学校来说稍容易申请一些,大概相当于前面几个学校的8-9成左右。之前几年一直以为哥大是最容易申的私立大学之一,直到去年才发现原来已经不算是了。。。毕竟也是有不少学生申请不到哥大的。举个例子:我有学生当年成绩中等偏上(SAT1380+,托福104+),无AP无IB,申请时选择了哥大(同时拿了南加州大学和东北大学的offer),最后选择了哥大;还有学生同样情况(SAT1380+,托福90+),同样是申请了哥大(同时拿了杜克大学和布朗大学的offer),最后也选择了哥大。所以如果只论条件的话,哥大应该是属于top50里面中间水平的学校。

5、JHU (Johns Hopkins) 这个学校分为两个校区,一个在纽约(主校区),一个在巴尔的摩。据说是哪个校区比较难申一点(具体不清楚),以前一直以为是纽约那个校区比较水所以难申。结果去年申请发现恰恰相反。。。一个SAT1400+,托福100+的学生申请纽黑文的录取率都比申请JHU的录取率要高很多!!所以JUH其实是一个很水很好的学校,只是过去中国人不熟悉所以申请的人比较少而已。

6、杜克大学 同属TOP50名校,相对哥大和JHU更难申一些,大概仅次于前三名的学校。有一个同学申请到了杜克,条件也是SAT1400+,托福110+。

7、伯克利 作为公立大学的霸主,伯克利还是有他的申请优势的:对于中国学生来说,申请伯克利要比申请加州理工和哈佛容易不少!曾经有学生拿到的录取包括斯坦福,MIT,伯克利,加州理工等学校,最后选择了伯克利。

戈智杰戈智杰优质答主

美国本科专业申请的要求因学校和学生的具体情况而异,但以下是一些一般要求:

1. 英语水平:绝大多数美国本科院校要求国际学生具备一定的英语水平,一般需要通过如托福(TOEFL)或雅思(IELTS)等英语水平测试。具体分数要求因学校而异,一般要求托福分数在80分以上,部分学校要求100分或以上。

2. 学业成绩:申请者需要提供高中期间的学业成绩,一般为百分制。大多数学校要求申请者高中毕业并取得良好成绩,如GPA在3.0(满绩点4.0)或以上。部分名校和要求较高的专业,如全美排名前十的大学,可能会要求更高的GPA。

3. 毕业生或非毕业生申请:美国本科申请者可以是高中毕业生(Freshman)或具备一定工作经验的非毕业生(Transfer Student)。本科毕业生(Senior)一般不能直接申请美国本科。

4. 申请费:所有申请美国本科专业的学生,均需支付申请费用。费用因学校而异,一般从25美元至100美元不等。

5. 入学笔试和面试:部分顶尖大学和专业可能需要申请者参加入学笔试和面试,如SAT(美国上大学考试)、ACT(美国大学入学考试)、SATSubject Test(学科考试)等。

6. 课外活动和社会实践:录取委员会一般会根据申请者的课外活动、社会实践、志愿者经验和领导能力等来评估学生的全面发展和潜力。

7. 推荐信:多数学校要求提供2-3封推荐信。推荐人一般是学生的指导教师、班主任或有深入了解的学生的专业人士。推荐信应展示学生的能力、性格和潜力。

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