教育学硕士哪国好？
目前，世界上的教育体制可大致分为以下四类： 我国现行的教育制度属于第三类即“双轨制”（或称“九义制”），与西方国家的第一类“单轨制”不同。虽然我国的九年义务教育制度与西方国家相比在时间上要短一些，但包括义务教育在内的我国目前的学校教育是分层次、分段制的。除了九年义务教育外，还有高中教育、高等教育和继续教育；在高中阶段又分为普高和职高，在高等教育阶段有本科教育和专科教育之分等等．因此我国的学校系统其实是一个非常复杂的多级教育系统。
第二类的“双轨制”国家，主要是有一定历史传统和文化背景的西方发达国家，比如英国、法国和美国等，这些国家的中小学一般也是实行的“混班混校”制，但是大学的入学门槛较高且十分重视学生的基础知识和学习能力，所以在这些国家也有“宽进严出”之称。这类国家的教育特点是对学生的素质要求较高并且注重学生的个性发展。
第一类的“单轨制”国家中，如德国、俄罗斯、日本等，由于经济发达而且社会变革较快，这类国家的教育也发生了较大改变。在改革的过程中，他们也开始引入一部分我们国家的应试教育的内容和方法来培养适应社会发展的人才。所以如果去这一类国家留学读教育专业，可能对你今后回到国内会有一定的适应优势。
第四类就是以新加坡为代表的“轨道制”国家。这一类型的院校设置比较灵活，采取“一轨到底”的方式，但是他们的入学门槛相对较低。因为要求较低所以学习期间压力不大，比较适合那些希望读完书能很快就业的学生。
综上，如果想毕业后能回国找一份好工作，那就申请第一类和第二类的国家，因为这类国家的教育体系较为完善，能够提供优质的教学资源，同时这类国家的英语普及率较高，你的英语水平也会让你在今后的学习中更加游刃有余。若你希望在将来能够归国后继续深造，那可以考虑选择第四类国家，因为它们通常都有完善的研究生课程以及丰富的教育资源供你选择。