创意性大学专业有哪些？
“创意”是个被用滥的词，所以先对它的定义做个限定——我所指的“创意”，是指需要创造性思维来完成学习过程（而不是结果）的专业；“创意性大学专业”，就是指那些需要创造性思维完成学习过程的大学专业。 这样界定之后，我想到的几个例子有：
1、心理学。学心理要研究人的种种行为和心理机制，这不可避免地需要创造性思维。并且应用心理学的各种方向（比如咨询、教育、工业）也需要创造性思维来开展研究或实践工作。
2、哲学。学哲学需要理性思考，而理性思考往往会带来对已经确立的理论和观念的批判，这种批判本身就需要创造性思维。
3、传播学。学传播学离不开对各种现象和传播事件的批判和分析，而这些分析往往也需要创造性地提出假设并进行论证。
4、法学。学法的人要学会运用法律原则和法律条款解决问题，但更重要的是要学会利用创造性的思维方式解决复杂的问题。
5、中医学。学中医需要背诵大量的方剂和中药知识，但这仅仅是中医基础部分，最体现中医药特色的是在辨证论治阶段，需要在老师指导下，通过创造性思维来开出处方、调配药量。 .... 这样的例子还有很多，就不一一列举了。
可能有人会问，既然学了这些专业和课程就能培养出创造性思维能力吗？我的回答是未必。因为很多所谓“创造性专业”的培养方案中，其实并没有设置能够充分培养创造性思维的必修课程或教学环节。如果一定要我说的话，这些专业的课程设置更像是为了养成一种“尝试性思维”——就是在遇到问题和难点时用创造性思维去进行尝试。但是很多大学生并没有真正理解什么是创造性思维，因此他们所进行的“尝试性思维”往往是低效甚至无用的。
要真正掌握创造性思维的技能，还需要额外的学习和训练。