怎么看中国的大学教育？
1、中国大学教育的核心是“以学生为中心”，但是具体执行起来完全走了样儿！ 应该以学生为中心，让学生来选导师、选课程、选研究课题，而不是由少数老师说了算； 但是实际情况是，只有成绩优秀的学生才有资格选教授（当然，教授也有选择学生的权利），大部分学生只能任人挑选……
2、中国大学教育的过程是“教师讲学生听”，但是具体实施起来完全走形儿了！ 好的大学应该是鼓励师生互动的，老师在讲课的过程中会不断提出问题请学生来解答（哪怕是答错了也不要紧哦～）。 但是国内很多大学的课堂仍然是老师一个人在讲台上唱独角戏……
3、中国大学的教育理念是“厚基础宽口径”，但是具体培养出来的人才是片面的！ 这个理念本身没有错，问题是国内的大学除了那些顶尖的极少数学校外，大部分都只注重“宽口径”而忽视了“厚基础”……
4、中国大学与企业的联合培养人才缺少一个中间桥梁，导致企业认为高校培养的人才“不着地”，高校也抱怨企业给不了真实项目给学生做…… 其实很多学校已经建立了实习基地，但是企业进去很容易变成“走马观花”形式化，真正需要的时候根本找不到人；至于学校提供项目给学生去做，那更是难如人意……
5、中国大学评价机制单一，排名靠前的院校容易给人一种“老子天下第一”的错觉，排名后面的就容易给人“渣渣校”的印象……这种简单粗暴的评价机制不会带来质的飞跃，只会让院校之间互相攀比，最后受害的还是学生。 应该建立多元化评价体系，比如对学生评学就不光要看GPA，还要看研究经历、看发表的论文(即使学生发表的论文水平再低也是自己的研究成果啊！)……对一个学校的评价也不该只看其某一项指标，而是该多方面考量。