国外大学看中志愿者吗？
UIC的录取学生中有相当一部分是有丰富社会志愿工作经验的，这些活动有关于环境保护、社区服务、教育助学等。在申请文书的撰写过程中，学生会通过回顾参与过的志愿活动来深入思考“我这个人（性格、能力）”“我所生活的世界（环境、社会问题）”以及“我们共同的未来（教育、环保)”等问题。 学校也十分欣赏学生们能利用假期去探索自己感兴趣的专业，如STEM专业的学生在做志愿工作时能够运用到很多理科知识和实验技能；而文科专业的学生则能在活动中应用到研究技巧和统计分析的能力。 而无论是什么专业，学生们都能在活动中展现出UIC“全人教育”的理念。
举个例子，学校很看重学生在活动中对于不同观点的批判性思考和清晰表达的能力——这是学术培养里非常重要的一部分。 在一次教育类的志愿者活动中，两个学校的孩子们就遇到了关于教育公平问题的争议。 有同学认为应该加大针对贫困家庭学生的补助力度；有同学认为应该提高教师素质与待遇，解决教育资源失衡的问题；也有同学认为这是政府的责任……各方观点交锋激烈却又秩序井然。这不但让老师们看到了同学们作为未来专家所具备的思维深度和广度，更对UIC“包容性”教育理念有了现实的理解。 所以，参加有意义且有收获的社会志愿活动，不仅能够提升自我认同感，还可能在未来的申请过程中给招生官留下良好的印象哦！