课程满足了哪些需求？
这个问题好，我以大学体育课为例来回答一下 首先确定一点，体育课程一定要满足学生的需求才能上好。所以先调查学生需求是首要任务。我们可以从以下方面着手进行：
1.问卷星制作两份以上（注意，最好是区分不同年级、不同性别的学生）
2.访谈三个以上学生代表（可以找体育委员或者学习比较好的同学）
3.观察（主要看上课纪律和出勤情况） 我们根据这三方面的数据结合老师自身的教学经验大概就可以罗列出来学生的一些主要需求了。比如我上过《健美操》这门课，下面是我给学生做的课程需求调研，基本上符合我的授课实际情况。
1.学期教学计划与实际教学进度安排是否一致？（教师填写：一致。学生选择：非常同意/同意/一般不同意/不同意／很 不同意) 2.每个学期体育考试项目中，你最喜欢哪种项目？为什么？(多选) 3.你最不喜欢哪个学期体育项目，请说明理由。 4.本学期体育教学中，你希望增加或减少哪些教学内容？（多选） 5.若学校规定要增加你的选修课学分，但你已经修满，你是否还想再学？（多选） 6.在教学中，你认为教师的讲解是否足够清楚？ (多选) 7.教师是否因学生基础不同而实行分组教学？你是属于哪一种组？（多选） 8.在教学中，你有没有不知道应该做什么或者不明白什么地方的操作流程？如果有，详细描述是什么？（多选）
9.你对这门课程总体的评价如何？（多选） 10.如有其它意见或建议，请填写：