第二名gpa大概多少？
“当你是一位优秀的员工，你必然就是第二名”，这句曾在某个企业内部流传开来的话道出了一个朴实的管理道理。然而，这并非说明当排名第一的企业家或者科学家是很容易的，因为前者的压力可能比后者更大，或者说需要另一种不同的能力。那么，对于一个普通的在校大学生来讲，怎样才能成为一名优秀学生，得到他人的认可？
《纽约时报》最近刊登的一篇文章称，《哈弗公共行为规范》最新研究成果表明，得到“a”的学生要比“b”等的学生多花费70%的时间来学习，但他们毕业时的绩点（平均成绩）大多“不及”平均学习成绩中等的学生。研究者之一、哈佛大学的帕特里夏·吉伯斯博士表示，那些在课堂上表现优异的学生大多专注于学习，而大部分表现寻常的学生并非不勤奋，他们只是把时间花在了更有意义的事情上，诸如社区服务、学习新语言、做研究等。
但是，拥有这么多“附加值”的学生，他们的学习成绩真的都比较好吗？《纽约时报》援引《普林斯顿评论》编辑米丽娅姆·菲利普斯的话称，“哈弗学生整体上的学习成绩并不好”。据悉，《哈弗公报》近期的一项研究表明，从1996年到2011年，哈弗大学学生成绩排在最后的10%的学生所拥有的“g”点平均每门课程“不及格”，而成绩最好的10%的学生中，没有一个人“挂科”。
如果排在最后的10%的哈弗学生的“g”点都不及格，那么排名第一的学生自然更加优秀，该给多少分就给多少分了。对于非名校学生来说，他们可能并没有那么多时间和精力去发展兴趣，他们需要全力以赴，才能考出自已满意的分数。所以，如果你的平均成绩不能让自己满意，你需要反思自己的学习方法，而不是妄下结论，认为名校学生不如自己。
那么，对于一般大学的学生，怎样才能在考试中取得“优秀”的成绩呢？美国高校招生专家约翰·阿赫默德·马苏德建议，不要盲目地参加课外活动，必须制定明确的学习目标。同时，还要经常与自己的导师沟通，及时了解学习的重难点，做到“临阵磨枪，不快也光”。还要安排好自己休闲时间，经常锻炼身体，保持健康的身体和积极的心态，这样才能有个好的排名。
以下是马苏德总结的一些美国名校学生在大学期间爱做的一些事：
1、坚持学习。即便周末也要在学校好好复习功课；
2、积极参加不同的社会活动。美国大学非常乐意看到，学生们在课外参与社交以及政治活动。这对提升学生的领导能力非常有帮助；
3、学生有必要修一门有研究成份的课程，这能够很大程度上帮助学生们挖掘自己在科研方面的潜能；
4、积极参加毕业设计。这也被称之为美国大学的最后一个大作业。